님은 '핀란드'하면 무엇이 먼저 떠오르시나요? 나아바? 🌿 자일리톨? 산타?🎅 오로라? 여러 가지 중에서도, 저는 제일 먼저 '교육'이라는 키워드가 생각이 나는데요. 핀란드의 교육은 세계 교육계에서 '핀란드식 방법(finnish method)'으로 주목할 만큼 수준이 매우 높은 것으로 알려져 있죠. 오래전부터 성공한 교육으로 인정받고 있는 핀란드의 교육 환경! 이렇게 한 국가의 교육이 성공하는 데에는 여러 요인이 복합적으로 작용하는데요. 전 세계적으로 신자유주의 교육개혁의 흐름 속에서 핀란드는 그 흐름을 맹목적으로 쫓지 않고, 자신의 방식을 적용하여 교육 성공을 이룬 나라입니다. 그렇기 때문에 핀란드 교육에 대해 알기 위해서는 핀란드 교육의 열매만 봐서는 안 되며 그러한 열매를 맺게 된 뿌리와 토양에 대해 알아볼 필요가 있는데요. 오늘 뉴스레터에서는 많은 분들이 궁금했던 '핀란드 교육의 성공 요인'을 소개해 드리려고 해요.

'🇫🇮 핀란드 교육의 성공 요인 Top 3'

핀란드 교육의 가장 핵심적인 기반 중의 하나는 '교사를 중시하고 존중하는 문화'입니다. 핀란드 사람은 오래전부터 교육과 교사를 존중하고 중시하는 문화를 가지고 있었습니다. 이러한 이들의 의식과 문화는 국가의 교육정책에서부터 개인, 학교에 이르기까지 깊이 스며들어 있는데요. 핀란드 교사는 그 어떤 선진국의 교사보다 높은 사회적 지위와 위상을 누리고 있다고 해요. 실제로 교사는 의사나 변호사에 준하는 전문직으로 인정받고 있다고 하는데요. 비록 경제적인 보상이 높지 않더라도, 교사에 대한 사회적 존중과 인정은 교사의 전문성 향상과 헌신으로 이어지고, 이것이 높은 교육적 성취의 바탕이 되고 있음을 핀란드가 보여주고 있습니다.

또한, 핀란드에서는 모든 교육체제의 중심에 교사가 있습니다. 교사는 교육정책 집행의 말단 수행자가 아니라, 교육정책이 떠받들고 있는 가장 높은 위치에 있는 사람이라고 합니다. 정서적으로 대통령, 교육부 장관, 교장도 교사 위에 군림하는 사람이 아니라, 교사가 교육 활동을 제대로 수행하도록 지원해 주는 사람이라고 생각한다고 해요.

이처럼 핀란드에서 교사는 상당한 자율을 누리고 있는데요. 여러분은 혹시 나태한 교사가 핀란드에도 있을 것 같지 않나요? 그렇지만 이런 염려는 기우라고 하네요. 무엇보다도 철저하고 질 높은 교사 교육을 통해 교사로서 입직 단계에서부터 교사의 질을 확보하는 정책을 펴고 있다고 합니다. 우수한 교사, 제대로 준비된 교사를 교직에 들어오게 하는 핀란드의 전략! 정말 대단한 것 같습니다 :) 👍

핀란드의 모든 교육정책의 핵심 목표는 핀란드 국민이 나이, 성별, 지역, 언어, 경제적 형편 등에 상관없이 평등한 교육을 받을 권리를 제공하는 것이라고 합니다. 핀란드에서는 모든 국민이 의무교육 과정 이외에도 자신의 능력이나 필요에 따라 다양한 형태의 교육을 받을 수 있도록 기회를 보장해 주고 있으며, 경제적 어려움 때문에 교육받을 기회를 놓치지 않도록 철저히 보장해 주고 있답니다. 

핀란드에도 소위 명문학교, 특성화 학교 등이 있기는 하지만 이 학교가 정부로부터 특별한 지원이나 혜택을 받고 있지는 않는다고 해요. 기본적으로 인간은 능력과 관심이 다르다는 것을 인정하여 모든 학교를 동일하게 중시하고, 모든 학교의 질을 함께 높이고자 하는 것이 핀란드 정부의 일관된 방침이라고 합니다. 이처럼 학교에 대한 존중과 신뢰는 핀란드 대다수 학부모의 정서라고 말할 수 있는데, 핀란드 학부모는 학교에서의 평등과 공평함을 매우 중요하게 생각하고 있다고 합니다. 학교에서의 시장주의적 접근이나 경쟁, 우열반 편성 등에 대해 대부분의 학부모가 부정적으로 보고 있다는 사실! 😟

역사적으로 가장 큰 교육적 변화 중의 하나가 1960-70년대에 이루어진 종합학교 개혁인데, 바로 이 개혁의 핵심 가치이자 뿌리가 된 것이 바로 평등교육 이념입니다. 초등학교, 중학교 교육과정도 '종합학교 단일 과정'으로 통합하여 핀란드의 모든 아이가 9학년 과정을 동일하게 이수하도록 하였는데요. 모든 아동이 1-9학년까지 똑같은 교육을 받아야 한다는 국가의 교육 목표가 확고한 것으로 보여집니다. 종합학교를 운영함에 있어 능력이나 가정배경 등에 따른 어떠한 차별도 허용하지 않고 있고, 학년 수준을 못 따라가는 학생에 대해서 조기 개입 및 지원을 통해 철저한 보완교육도 실시하고 있다고 하네요. 

2016년을 기준으로 핀란드는 14개의 일반대학과 24개의 응용과학대학이 있는데, 이들 대학은 '서열화' 되어 있지 않다고 합니다. 물론 이들 대학 중에 학생이 선호하는 대학은 있지만, 핀란드 국민의 인식 속에는 최상위 대학과 최하위 대학은 존재하지 않는다고 해요. 대부분의 사람들이 핀란드에 있는 모든 대학을 우수한 대학으로 여기고 있으며 어느 대학을 졸업해도 얼마든지 자신의 진로를 개척해 갈 수 있다고 생각하고 있다고 합니다. 실제로 핀란드 사회에서는 출신 대학에 따른 차별이나 특정 대학 출신에 의한 독점 현상은 거의 존재하지 않는데요. 이로 인해 상위권 대학만을 향한 소모적인 경쟁도 없다고 합니다. 핀란드 정부에서도 대학정책과 관련해서 대학을 서열화하여 경쟁을 부추기는 전략보다는, 모든 대학의 질을 공통적으로 높이고자 하는 확고한 방향을 가지고 있다고 합니다. 그럼에도 불구하고 핀란드 대학교육의 질은 항상 세계 최고 수준으로 평가되고 있다는 사실, 놀랍지 않나요?

이외에도 튼튼한 교육복지 체제, 국가 교육체제의 분권화, 협동 문화 등 다양한 요건들이 핀란드 교육의 중요한 성공요건으로 볼 수 있는데요. 핀란드 교육은 단지 학업 성취도 평가 결과만 좋은 것이 아니라 사회성, 인성, 교육의 질, 고등 교육 경쟁력, 교육 제도 등 교육과 관련된 거의 모든 분야에서 세계 최고의 수준에 있는 있답니다. 아울러 교육에 대한 학생과 학부모 및 국민의 만족도와 행복도가 높고, 국가 교육에 대한 국민의 신뢰도 또한 세계에서 가장 높습니다.

(출처 - 왜 핀란드 교육인가, 김병찬 저, 2017)

이러한 핀란드 교육의 성공에는 어느 한 요인만이 작용한 것이 아니라 여러 요인이 복합적으로 적용한 결과라고 할 수 있는데요. 즉, 핀란드 교육은 종합적으로 좋은 철학과 기반을 갖추고, 훌륭한 인적자원을 바탕으로 합리적인 운영을 통해 성공을 거둔 모델이라고 할 수 있습니다. 그렇다고 해서 핀란드 교육이 한국 교육의 이상이나 유토피아는 아니라고 생각합니다. 교육은 자신이 처한 환경과의 상호작용을 통한 적응 과정이니, 우리는 우리의 풍토, 기반, 정서 등 처한 환경에 대한 정확한 이해와 분석이 필요한 시점입니다.

오늘 나아바 뉴스레터, 네이처 인사이드에서는 '핀란드 교육환경의 성공 요인'에 대해서 알아보았는데요. 다음 기회에 핀란드 교육과 관련하여 알차고 유익한 칼럼으로 또 찾아뵐게요. 플랜테리어, 건강, 웰니스, 핀란드 소식 등 새로운 정보을 담은 📰나아바 칼럼📰 많은 관심 부탁 드립니다.😊

마지막으로 하나 더! 제20회 대한민국 교육박람회 기간 동안 방문해 주시는 분들만을 위해 나아바에서 준비한 '특별한 가격 프로모션'이 진행될 예정이니, 좋은 기회 놓치지 마시길 바랄게요. 감사합니다 :) 핀란드의 깨끗한 숲속 공기 체험을 위해 박람회 참여를 원하신다면 아래 구글 폼 작성 부탁드립니다. 그럼 저희 박람회에서 만나요! 🙋‍♀️

👇👇👇